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【好老师在新东方】李远萍:做学生的“哆啦A梦”(服务篇)

2018-11-30 17:23

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  好老师在新东方

  【服务篇】

  哆啦A梦的口袋——鼓励

  语文学科长久以来一直处于一个尴尬的境地。学生们从小学习奥数、学习新概念英语,却很少去花精力学习语文。

  李老师的学生小喆,数学英语和物理可以几乎拿到满分,但语文总在70分徘徊,孩子也不喜欢语文,觉得学的“很烦,很枯燥”。在行课过程中,李老师发现他对自然科学有极高的兴趣,于是尝试在作文素材中,引导他使用这类事例来论证,果然他慢慢有了兴趣。由于语文偏科,孩子在语文学科上一直没有自信,但李老师从来不吝惜赞美,小喆的每一次小进步都会夸赞他,他的每一次错误李老师也都会一起分析知识盲点。慢慢地,小喆有了兴趣,也有了自信,最后中考语文考了88分,如愿上了省实验。

  哆啦A梦的口袋——坚持

  语文学习不是一蹴而就,因此做好学习规划就变得的非常重要。如今的语文学科,更重视写作能力、阅读能力和表达能力的考察,而非单纯的死记硬背。而提高能力更非一朝一夕的事情。

  李老师的一位初三学生,无法适应卷子难度的提升,导致成绩不理想。通过入门测,李老师发现孩子文言文基础很好,但现代文和作文基础还停留在八年级的水准。因此她给孩子制定了对应的学习计划,放下九年级,回顾八年级。这样学习耗时虽长,但长远来看,基础更扎实,能力提升更稳定。在家长的积极配合与李老师的认真监督下,学生每天坚持在群里将作业拍照打卡,一步一个脚印,孩子最终没有辜负期望,考上了心心念念的二高。

  哆啦A梦的口袋——朋友

  学生们喜欢和李老师“约饭”,约在李老师的办公室一起谈论时势、学习、八卦游戏、生活趣事。在和孩子们的“约饭”中,李老师进一步了解孩子们的兴趣爱好,知道了他们的学习时间分配,也知晓了他们近期的学习情况和学习心态,更能释放他们繁重的学习压力,尤其是在中高考前,这样的聊天常常必不可少。

  最多的时候,李老师办公室同时有三个孩子挤在一起叽叽喳喳的吃饭。久而久之,孩子们也都成了好友,互相竞争,也会互相帮助。李老师一直坚信,学习是一个良性交流的过程,沟通是最好的桥梁,让老师教会学生知识,也让老师成为学生的益友。

  李老师说:“我常想变成哆啦A梦的口袋,可以替孩子们取出乐观、坚持和探索世界的勇气。学习的道路不仅是获得成绩的提高,更是收获快乐和成长的美好旅程。”


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  李远萍

  教授课程:初中语文
  专业资质:高级中学教师资格证书
  教学特色:能够及时发现学生的薄弱点,并提出针对性的解决方案。课堂节奏紧凑,内容充实,能够引导学生主动思考。

  教育理念:为师者,当传道授业解惑,正身立德树人。

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